高明區召開教育教學質量提升工作會議

來源:佛山日報 時間:2019-10-21 10:37
  
滄江中學附屬小學學生正在認真聽課。/佛山日報記者呂潤致攝
  佛山新聞網訊 佛山日報記者何惠健、通訊員明教宣報道:19日,2019年高明區教育教學質量提升工作會議在西江新城第一小學召開。會議提出,要積極發展素質教育,重點改革育人模式,大力提升全區教育教學質量,助力實現“學在高明”的教育目標。
  會議聽取了相關教研員對高明區高中教研聯合體、初中一體化教研組、中小學學科教育研究基地的工作推進情況的匯報。楊和鎮中心小學、沛明實驗小學、滄中附小3所學校的教師代表,匯報了小學語文、數學、英語學科教育研究基地工作開展情況,并分享經驗。
  今年3月以來,高明區創建了小學語文、數學、英語和中小學綜合實踐活動四個首批學科基地,加強高明區中小學課程領導、研究引領,同時落實課改,促進教師專業化發展,助力實現區一級辦學后區域教育質量提升。
  為構建全覆蓋中小學“教研網”,秋季學期開學后,高明區推動了小學音樂、體育、美術等5個學科教育研究基地的成立,依托基地搭建多元教研平臺,致力打造“全鏈條”區級教學教研。
  “我們將會以學科基地為抓手,打造一批品牌學科,積極發揮實驗、示范、輻射和引領作用。”區教師發展中心教研部副主任鐘明表示,將會把學科基地建設成全區學科課程教學改進的試驗田、學科課程的資源庫、教師專業發展的孵化器、學科教學交流的高端平臺,成為先進教學經驗與成果的生產地與推廣地,高質量服務全區各學段學科教育,助力提升教學質量和研究水平。
  區教育局局長胡琦華表示,要通過素質教育,讓學生學會求知、學會做事、學會健體、學會審美、學會合作、學會創造。
  會議強調,要發展素質教育,重點是要抓好培養體系建設,改革育人模式。具體來說,就是要構建和諧的師生關系,同時要著力構建“一體化”大德育體系,強學校課程建設,全面落實“課堂改革”,推進“大閱讀、大藝術、大體育、大創客”“四大行動”。同時,大力開展作業創新,深化學生評價改革,加強國際理解教育與文化交流。
  此外,會議對《高明區中小學教學質量評價量化方案(實行)》進行了解讀,并為區級學科教研員們頒發了任期聘書。

(責任編輯:甘穎)

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